Составили небольшой образовательный словарик со словами, которые вы обязательно услышите в новом учебном году!

Learning Experience Designer и основатель Lxdhero.com Ева Ращупкина в своём телеграм-канале рассказала о хьютагогике — концепции настоящего самостоятельного обучения, которую в 2000 году создали Стюарт Хассе и Крис Киньон, авторы книги From Andragogy to Heutagogy.

Суть подхода в том, что человек сам управляет свои развитием, выбирает форматы, глубину погружения в тему, сам строит свой образовательный маршрут. Образование таким образом строится не вокруг предмета или преподавателя, а вокруг человека, который учится. Если педагогика — это наука о воспитании и образовании детей и подростков, то хьютагогика — наука о самообразовании. Поэтому, если вы проектируете образовательный продукт для взрослых, методологию и подходы лучше брать те, которые предлагают эксперты по хьютагогике.

Об этом глава международной программы по оценке образовательных достижений PISA Андреас Шляйхер рассказал на EdCrunch on Demand👇

«Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся или Programme for International Student Assessment — это тест, который оценивает функциональную грамотность школьников в разных странах мира и дает возможность проверить, как хорошо ученики могут экстраполировать знания, полученные на уроках, и применять их на практике.

PISA позволяет нам мыслить шире и лучше оценивать перспективы. Это эффективный инструмент, который помог объединить школы, страны и города, сформировать образовательное сообщество и создать поле для образовательных экспериментов.

Внедрение PISA позволяет взглянуть на систему образования под другим углом и найти в ней «слабые звенья». После того, как мы впервые применили эту методику в Германии, она раскрыла много проблем и стала поводом для интересных реформ. Методика постоянно совершенствуется: сейчас мы хотим сделать так, чтобы с помощью PISA можно было бы оценивать креативные и социальные навыки школьников».

👉 Полная версия дискуссии «Вам не нравится PISA? Вы просто не умеете ее готовить!» доступна пользователям платформы EdCrunch on Demand.

Подробный рассказ об этой относительно новой дисциплине мы опубликовали в своём телеграм-канале.

Термин «Педагогический дизайн» появился в 70-х годах 20 века. В разное время специалисты понимали под педагогическим дизайном разные вещи. Вот несколько самых популярных определений:  

✔ Педагогический дизайн – это процесс определения методов обучения, которые наилучшим образом подходят для изменений знаний и навыков конкретной группы студентов в условиях конкретного курса обучения.

✔ Педагогический дизайн – это систематический процесс создания планов учебных материалов, активностей, информационных ресурсов и оценочных материалов на основе принципов обучения.

✔ Педагогический дизайн – это проектирование систем обучения.

На дисциплину оказали влияние достижения педагогики, психологии, менеджмента, дизайна и здравоохранения. Сегодня большинство специалистов сходятся во мнении, что основными областями интереса для педагогического дизайна являются несколько областей, между которыми сложно установить чёткие границы:

• Учащиеся и процесс обучения
• Контекст обучения и деятельности, в целях которой обучение и проводится
• Структура и порядок изучения учебных материалов
• Стратегии использования учебных и не учебных воздействий
• Медиа и системы их доставки
• Дизайнеры и процессы проектирования

На сайте Pedsovet собрали 14 книг, которые помогут загруженным работой учителям ответить на вечные вопросы: как сохранить здравый смысл, общаясь с подростками, как сберечь здоровье, годами работая в школе, и почему талантливый ученик в классе — это не всегда праздник? Мы познакомим вас с тремя книгами из этого списка👇

«Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным», Джуди Дирксен

Преподаватель и независимый консультант в области электронного образования описывает базовые принципы педагогики и основы когнитивной психологии, которые, по её мнению, позволят сделать учебный процесс максимально полезным и увлекательным.

«Свобода учиться. Игра против школы», Питер Грей

Психолог выступает против традиционной школы, а лучшей учебной методикой для детей считает игру. Чтобы ребенок преуспел в быстро меняющемся мире, нужно дать ему свободу учиться и раскрывать свои интересы, утверждает автор. Он предлагает отказаться от деления детей на группы по возрасту, поощрять самообучение, позволять им играть и исследовать мир, в том числе без взрослых.

Хосе Антонио Марина «Воспитание таланта»

По мнению испанского философа, писателя и педагога, у каждого есть слабые и сильные стороны, но всегда есть какой-либо «базовый» талант. В книге Марина исследует особенности различных дарований, а заодно рассказывает, как создать такие условия, чтобы дети могли с раннего возраста развивать свои сильные стороны.

Ещё 11 книг для учителя ищите тут.

Вы можете отписаться от наших писем и отказаться от свежих EdTech-новостей или подписаться на наш Телеграм, чтобы держать руку на пульсе образовательного прогресса.